quarta-feira, 10 de dezembro de 2014

Préparer des cartes de vœux

Écoute la lecture du texte


Préparer des cartes de vœux
Touche sur l'image pour écouter

- Aujourd'hui, vous allez découvrir un sujet de saison, en ce mois de décembre : les cartes de vœux de fin d'année.
- Ce sont les cartes qu'on envoie à nos proches pour leur souhaiter de bonnes fêtes de fin d'année, et surtout une bonne nouvelle année.
- C'est une tradition en France, même si maintenant beaucoup de Français remplacent ces cartes par un coup de téléphone ou un email...
- Nous, on reste attachés à cette tradition. Ça fait plaisir de recevoir de vraies cartes de vœux.
- Dans cet épisode, nous allons vous décrire l'aspect habituel de ces cartes. Nous allons aussi parler de ce qu'on peut écrire dessus.
- Ça pourra vous aider à préparer des cartes de vœux en français. Et vous pourrez mieux comprendre les cartes de vœux que vous recevrez.
- De manière classique, les cartes représentent souvent des objets ou des paysages emblématiques de cette période. Les illustrations peuvent rappeler les fêtes de fin d'année, ou simplement l'hiver.
 

terça-feira, 2 de dezembro de 2014

Préparer la lecture du texte

Écoute bien et prépare-toi pour lire en classe.

listen to ‘Plus tard je serai...’ on audioBoom


segunda-feira, 28 de abril de 2014

Passé simple de l'indicatif


» A. Emploi du passé simple
Le passé simple exprime une action achevée du passé, le plus souvent une action brève.
Exemple : Soudain, le cycliste chuta par terre.
» B. Les terminaisons du passé simple de l'indicatif
Les terminaisons varient selon le groupe auquel appartient le verbe.
Passé simple de l'indicatif1er groupe2e groupe
je / j'-aiaimai-isfinis
tu-asaimas-isfinis
il / elle / on-aaima-itfinit
nous-âmesaimâmes-îmesfinîmes
vous-âtesaimâtes-îtesfinîtes
ils / elles-èrentaimèrent-irentfinirent

Attention : les verbes du 3e groupe ont 3 modèles de terminaisons.
3e groupemodèle 1modèle 2modèle 3
je / j'-ispris-uscrus-insvins
tu-ispris-uscrus-insvins
il / elle / on-itprit-utcrut-intvint
nous-îmesprîmes-ûmescrûmes-înmesvînmes
vous-îtesprîtes-ûtescrûtes-întesvîntes
ils / elles-irentprirent-urentcrurent-inrentvinrent
Remarque : On peut rechercher le participe passé du verbe à conjuguer mais cela ne fonctionne pas toujours !
Exemple n°1 : verbe devoir - > participe passé : du. 
Passé simple -> je dus, tu dus, il dut, nous dûmes, vous dûtes, ils durent.
Exemple n°2 : vaincre -> participe passé : vaincu.
Passé simple -> je vainquis, tu vainquis, il vainquit, nous vainquîmes, vous vainquîtes, ils vainquirent.
» C.Les auxiliaires ont une conjugaison qu'il faut maitriser car ils permettent de former le passé antérieur de l'indicatif de tous les autres verbes.
Les auxiliairesavoirêtre
je / j'eusfus
tueusfus
il / elle / oneutfut
nouseûmesfûmes
vouseûtesfûtes
ils / elleseurentfurent

Source

segunda-feira, 14 de abril de 2014

Les temps des verbes

Veux-tu savoir si tu es capable de bien utiliser les temps des verbes?
Tu vas utiliser ton téléphone portable pour jouer, tape ce lien
kahoot.it 
 Le gagnant  est l'élève qui obtient le plus grand nombre de points

Site

sexta-feira, 11 de abril de 2014

StudyBlue - Cartões de estudo


Pour apprendre le vocabulaire
Français/Anglais
Dans la salle de classe - ici
La communication en classe - ici
Les Objets de la Classe - ici
Expressions pour la classe - ici
Teste ton vocabulaire en Français et Anglais - ici 

quarta-feira, 26 de março de 2014

quinta-feira, 13 de março de 2014

Quiz de Grammaire


Pour préparer le test d'évaluation

Quiz sur l'impératif ICI
Quiz sur les expressions de l'opposition ICI
Quiz sur la voix passive ICI
Quiz sur le plus-que-parfait ICI 
Quiz sur le conditionnel passé ICI 
___________________________________________________ 

quarta-feira, 12 de março de 2014

Espace à la prononciation

Pratiquez ici la prononciation

Loin du froid de Décembre - poème


Online recording software >>
)


Des images me reviennent
Comme le souvenir tendre
Une ancienne ritournelle
Autrefois en décembre

Je me souviens, il me semble
Des jeux qu'on inventait ensemble
Je retrouve dans un sourire
La flamme des souvenirs

Doucement, un écho
Comme une braise sous la cendre
Un murmure à mi mots
Que mon coeur veut comprendre

Je me souviens, il me semble
Des jeux qu'on inventait ensemble
Je retrouve dans un sourire
La flamme des souvenirs

Et, au loin, un écho
Comme une braise sous la cendre
Un murmure à mi mots
Que mon coeur veut comprendre

Une ancienne ritournelle
Loin du froid de décembre

quarta-feira, 12 de fevereiro de 2014

Déjeuner du matin, Poème de Jacques Prévert (Paroles, 1946)

 ACTIVITÉS ICI

Déjeuner du matin
Il a mis le café
Dans la tasse
Il a mis le lait
Dans la tasse de café
Il a mis le sucre
Dans le café au lait
Avec la petite cuiller
Il a tourné
Il a bu le café au lait
Et il a reposé la tasse
Sans me parler

Il a allumé
Une cigarette
Il a fait des ronds
Avec la fumée
Il a mis les cendres
Dans le cendrier
Sans me parler
Sans me regarder

Il s'est levé
Il a mis
Son chapeau sur sa tête
Il a mis son manteau de pluie
Parce qu'il pleuvait
Et il est parti
Sous la pluie
Sans une parole
Sans me regarder

Et moi j'ai pris
Ma tête dans ma main
Et j'ai pleuré

domingo, 9 de fevereiro de 2014

Fiche d'activités : Saint Valentin


Bonjour. 
 Cette semaine je vous propose des d'activités relative à la Saint Valentin.

1. Dialogue : Première rencontre ici

2. Autour du mot -amour ici

3.  Le verbe aimer - Présent de l'indicatif ici

 4. Vocabulaire des sentiments ici - Exercices ici

5. Chez la fleuriste  ici

6. Au restaurant ici

quarta-feira, 5 de fevereiro de 2014

Test de Connaissance du Français

Cliquer sur l'image
http://apprendre.tv5monde.com/fr/apprendre-francais/simulation-du-test-de-connaissance-du-francais

Simulation du test

Les informations qui vous seront fournies à l’issue de votre entraînement vous donneront une indication sur votre niveau de compétence en français. Attention, ces informations ne garantissent pas que vous obtiendriez un niveau strictement identique lors d'une session du TCF donnant lieu à l’attribution d’une attestation officielle.

---------------------------------------------

 Alimentation

Vocabulaire  cliquer ici

Habitudes alimentaires


Culture(s) : les habitudes alimentaires
clique sur l'image 
http://apprendre.tv5monde.com/fr/apprendre-francais/cultures-les-habitudes-alimentaires-0?exercice=2#exercice_top

Culture(s) / Les habitudes alimentaires

Dans votre pays, dans votre culture, y a-t-il des aliments un peu particuliers ? Pourriez-vous manger des cuisses de grenouille, de la langue de bœuf, du foie gras, des huîtres, des escargots, comme certains en mangent en France ? Le chocolat a-t-il pour vous un gout de terre ? Est-ce qu’il existe des aliments spéciaux que vous ne pouvez manger qu’à certaines occasions, pendant des repas bien spéciaux ? Comment réagiriez-vous si vos invités ne pouvaient pas adopter vos habitudes ? Mangez-vous plutôt salé ou sucré au petit déjeuner ? Que feriez-vous si vos invités ne pouvaient pas manger les mêmes aliments au même horaire, comme par exemple de la soupe au petit-déjeuner ? 

En France, en Belgique, en Suisse, au Canada, il est coutumier de manger certains aliments lors des fêtes : les huitres et le foie gras sont souvent associés à la fête de Noël par exemple. Le dessert est constitué d’un fruit ou d’une pâtisserie, donc toujours d’un élément sucré. En revanche, on ne mange pas d'insectes. 

De manière générale, il est impoli de refuser de gouter un plat. Même si on n’aime pas cette préparation ou cet aliment, il est préférable d'en prendre un peu dans une assiette et y gouter pour ne pas insulter la personne qui vous invite. Par contre, vous serez excusé pour des raisons de santé (allergie, régime). On vide habituellement son assiette pour signifier qu’on n’a plus faim. 

La soupe est un plat fort apprécié, recommandé par le Ministère de la santé pour éviter l’obésité qui atteint de plus en plus de personnes. La soupe se consomme au début du repas de midi ou du soir. 

La cuisine française privilégie les herbes, le sel et le poivre, et in
troduit des épices en faibles quantités, beaucoup plus réduites qu’en Afrique ou en Asie.